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          中班健康身體教案

          時(shí)間:2023-12-27 10:41:02 偲穎 教案 我要投稿

          中班健康身體教案(通用12篇)

            作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的中班健康身體教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          中班健康身體教案(通用12篇)

            中班健康身體教案 1

            活動(dòng)目標:

            1、初步認識身體的主要部位,知道頭、手、腳的主要作用。

            2、能愉快地參加活動(dòng),并迅速地指出身體的相應部位。

            3、對自己的身體產(chǎn)生興趣。

            4、通過(guò)自身的探索活動(dòng),了解自己身體能動(dòng)的一些部位,從而對自己的身體感興趣。

            5、在大膽探索、自我發(fā)現的`活動(dòng)中,增強活動(dòng)興趣,提高合作能力,體驗愉快情緒。

            活動(dòng)準備:

            身體拼圖、教學(xué)掛圖、毛絨玩具

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、教師出示毛絨娃娃,師生共同觀(guān)察

            1、教師邊操縱毛絨娃娃邊說(shuō):小朋友們好,我是寶寶,很高興能和你們一起玩!

            教師:今天我們來(lái)玩個(gè)找身體部位的游戲。

            教師:我要用身體的各部們身大家問(wèn)好,比比看你們誰(shuí)能最先在自己身上找到我動(dòng)的部位。

            2、教師操縱毛絨娃娃分別動(dòng)動(dòng)頭、手、腳向大家問(wèn)好。

            娃娃每動(dòng)一個(gè)部位,教師就提問(wèn)動(dòng)了身體的哪里。請幼兒用自己身體模仿毛絨娃娃的動(dòng)作。

            二、翻開(kāi)幼兒用書(shū),了解頭、手、腳的作用。

            1、教師:剛剛蘇老師讓娃娃用它的頭、手、腳和我們打招呼了。小朋友,那你們說(shuō)說(shuō)我們的頭、手、腳還有什么作用呢?

            請幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū),仔細觀(guān)察并說(shuō)說(shuō)這些小朋友頭、手、腳分別在做什么?鼓勵幼兒說(shuō)一說(shuō),做一做。

            2、教師小結:我們的頭可以思考問(wèn)題;小手會(huì )拿畫(huà)筆在畫(huà)畫(huà)、拿勺子吃飯、拿杯子、搬椅子等;小腳也很有用,會(huì )走路、跑步、足球、騎三輪車(chē)等。

            三、游戲:“我說(shuō)你指”

            1、教師:小朋友,你們對自己的身體了解了嗎?現在我們來(lái)玩我說(shuō)你找的游戲吧!

            教師說(shuō)到身體哪個(gè)部位,就讓小朋友迅速地指出他們自己身體上的這個(gè)部位。

            2、教師還可以請幼兒分組,兩人一組玩我說(shuō)你找的游戲,并且在游戲中可以交換角色進(jìn)行。

            四、幼兒玩身體拼圖

            1、教師:老師這兒有一套拼圖和底板,我想請小朋友分小組來(lái)拼一拼,看看哪組能又快又準地把它拼出來(lái)。

            2、請每組幼兒互相討論如何拼圖,然后派代表去拼圖

            3、給拼圖又快又準的組進(jìn)行獎勵,鼓勵大膽發(fā)表自己想法的幼兒。

            五、結束活動(dòng)

            教師:引導幼兒正確收拾教學(xué)用具。

            中班健康身體教案 2

            知識目標:

            正確認識自己的性別,知道男孩和女孩間的區別。

            能力目標:

            1、正確認識身體上的重要部位、次重要部位、和可觸摸部位。

            2、能夠較準確判斷好的觸摸和壞的觸摸行為。

            3、掌握保護自己身體的方法。

            情感目標:

            1、培養幼兒養成正確、友好的交際行為。

            活動(dòng)重點(diǎn):

            1、正確認識身體上的重要部位、次重要部位、和可觸摸部位。

            2、掌握保護自己身體的方法。

            活動(dòng)難點(diǎn):

            1、認識自己的身體、學(xué)會(huì )保護自己的身體、懂得正確的交往行為。

            活動(dòng)準備:

            男孩子、女孩子掛圖各一張;衣服、玩具貼紙各八張;紅綠燈貼紙若干;“√”or“×”練習紙若干

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、正確認識自與別人

            1、提出疑問(wèn),激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。

            出示男孩子和女孩子掛圖,向幼兒設問(wèn)。

            ——小朋友們,你們之中誰(shuí)是男孩子呢?請男孩子們舉起手來(lái)!

            ——你們之中誰(shuí)是女孩子呢?請女孩子們拍拍手!

            ——男孩子和女孩子有什么不同呀?有什么特點(diǎn)讓你可以正確的判斷出來(lái)呢?

           。^發(fā)的長(cháng)短;女孩子會(huì )穿裙子,但男孩子不會(huì );男孩子和女孩子愛(ài)玩的玩具類(lèi)型不同;尿尿的方式不同等)

            2、通過(guò)環(huán)節《我幫朋友選衣服》,體會(huì )男孩子和女孩子衣著(zhù)上的區別。

            教師請男、女幼兒各2名,分別為圖上,同自己性別一樣的`掛圖娃娃挑選合適的衣服。

            3、通過(guò)環(huán)節《我為朋友挑玩具》體會(huì )男孩子和女孩子在玩具選擇上的區別。

            教師請男、女幼兒各一名,分別為圖上,同自己性別一樣的掛圖娃娃挑選喜愛(ài)的玩具。

            教師小結:原來(lái)男孩子和女孩子,在很多方面是很不一樣的。我們來(lái)看看,女孩子更喜歡玩芭比娃娃、過(guò)家家、毛絨玩具,而男孩子則更喜歡玩玩具槍、玩具車(chē)、飛機和奧特曼;女孩子愛(ài)穿裙子,但是男孩子不會(huì )穿裙子。我們說(shuō)到裙子、褲子,他們都是衣服,我們?yōu)槭裁匆┮路?因為我們身體上有很多重要的部位,我們不能隨便被別人看見(jiàn),也不能隨便卑別人摸。那在我們的身體上,那些是重要的部位呢?我們現在來(lái)玩個(gè)游戲,名字叫做《身體紅綠燈》。

            二、游戲:《身體紅綠燈》

            小朋友平時(shí)過(guò)馬路長(cháng)長(cháng)會(huì )見(jiàn)到紅綠燈,紅燈代表停止行走,綠燈表示可以通行,黃燈代表等待。但原來(lái)我們身體上也有紅綠燈,綠燈代表我們身上可以被人觸摸的地方,紅燈代表任何人都不能隨便觸摸的地方,黃燈則是代表陌生人不能隨便摸,但是你信任的人可以觸摸的地方。

            教師請男女幼兒各5名,對掛圖上男孩子和女孩子頭、手、胸部、腹部、下體進(jìn)行“紅綠燈”的判斷和黏貼。教師小結。

            三、做個(gè)“身體小戰士”。

            剛才我們玩過(guò)了《身體紅綠燈》的游戲,知道了我們的胸部和尿尿的地方是絕對不能讓別人隨便亂摸的,肚子呢,不能給陌生人摸,但是爸爸媽媽、老師、醫生等等可以相信的人,是可以摸的。手和頭是可以觸摸的。但是,是不是怎樣摸都可以呢?

            教師出示圖片,知道幼兒判斷好的觸摸和壞的觸摸,并培養幼兒友好交往行為的習慣。

            四、小練習“√”or“×”

            通過(guò)小練習鞏固對好的觸摸和壞的觸摸的區分。

            小結:當我們遇到觸摸,我們要正確判斷這是好的還是壞的觸摸,說(shuō)出自己的感受,如果感覺(jué)不舒服,要大聲說(shuō)“no”、“不行”、“不可以”,并且盡快離開(kāi),去告訴你信任的人。

            中班健康身體教案 3

            一、目標:

            1、科學(xué)、正確地面對性話(huà)題,學(xué)會(huì )尊重自己和別人的身體。

            2、有初步的自我保護意識,了解基本的防衛方法。

            3、能自由地表達,積極地思維。

            二、準備:

            1、活動(dòng)前的調查,對兩性的區別有了初步的認識。

            2、搜集大量的性教育資料,以應對課堂上孩子們的突發(fā)提問(wèn)。

            3、角色分工、互助協(xié)調,布置有關(guān)兩性知識的活動(dòng)區角,提供較為豐富安全的可操作材料。

            三、過(guò)程:

            1、談話(huà)引入,講解什么是“性”。

            師:“現在請小朋友分成男孩、女孩兩組!保ㄓ變焊鶕蠓纸M)

            師:“我們一起相互觀(guān)察一下對面的`小朋友和我們自己有什么不同?”(引導幼兒觀(guān)察,闡述自己所看到的男、女有什么區別,充分討論自己對性別的看法)

            師:“從什么地方看出不同?這些地方說(shuō)明他(她)是什么性別的?”

            幼1:“女孩子的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的,梳辮子的!

            幼2:“男孩子平時(shí)上廁所都是站著(zhù)的!

            2、思考:什么是“性”?

            師:從這些地方我們都能區分出我們不同的性別,看來(lái)“性”是和我們的身體密切相關(guān)的,不光是從頭發(fā)的長(cháng)短就能判斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位是代表著(zhù)性別差異的。是哪些部位呢?

            幼:“什么地方呀?”

            師:“就是我們穿衣服遮起來(lái)的部位”

            3、明確身體的隱私部位,學(xué)會(huì )尊重自己和別人的身體。

            師:“這有一段視頻,大家看完后有什么舉手告訴大家!保ㄓ^(guān)看《蠟筆小新》隨便脫褲子的行為視頻,并進(jìn)行討論。)

            幼1:“小新不講衛生!

            幼2:“都不知道害羞的!

            師:“現在我們知道什么部位是要保護的,不能隨便給別人看的!保ㄓ糜斡局v解)

            師:“我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因為那是我們的隱私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

            4、游戲:“找朋友”。

            體驗與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸?

            中班健康身體教案 4

            活動(dòng)目標

            1、讓幼兒知道均衡的營(yíng)養對身體健康的重要性。

            2、教育幼兒養成不挑食的好習慣。

            3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。

            4、了解吃飯對身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

            活動(dòng)準備

            事先讓幼兒調查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進(jìn)行記錄、對食物有四大類(lèi)的認識、四大類(lèi)的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類(lèi)食物材料。

            活動(dòng)過(guò)程

           。ㄒ唬┙處熯\用導語(yǔ)引入,小朋友自由做調查活動(dòng)。

            1、幼兒做"對各類(lèi)食物的喜好"的調查。

           、賻煟盒∨笥,昨天老師發(fā)給你們每人一本調查冊,讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛(ài)吃的東西記錄下來(lái),你們都帶來(lái)了嗎?今天老師請小朋友當小小調查員,互相調查一下你們最?lèi)?ài)吃的東西和不愛(ài)吃的東西以及愛(ài)吃和不愛(ài)吃的原因?凑l(shuí)調查得最認真、最仔細。

           、谟變赫{查。

            2、幼兒對"食譜中的搭配是否均衡"進(jìn)行調查。

           、賻煟盒∨笥淹ㄟ^(guò)剛才的調查發(fā)現了什么?

            幼:發(fā)現有的小朋友愛(ài)吃肉類(lèi),不愛(ài)吃蔬菜類(lèi);有的小朋友愛(ài)吃水果、不愛(ài)吃饅頭。對食物有挑食的現象。

            師:這樣做好不好呢?我先不說(shuō),我們小朋友接著(zhù)去調查就知道了。

            師:我們今天第二站調查的是幼兒園的食譜,看看幼兒園的叔叔阿姨每天為我們做的餐點(diǎn)。是不是只有我們愛(ài)吃的食物而沒(méi)有我們不愛(ài)吃的食物呢?

           、谟變赫{查。

           。ǘ┳層變褐谰獾臓I(yíng)養對身體健康的重要性,教育幼兒不要挑食。

            1、讓幼兒知道均衡的'營(yíng)養對身體的重要性,教育幼兒不要挑食。

           、賻煟盒∨笥,你們通過(guò)這次調查食譜發(fā)現了什么?

            幼:每天的食譜中各類(lèi)食物都是均衡搭配的。

            師:為什么要這樣搭配呢?我們去人體王國看看就知道了。

           、谟變簠⒂^(guān)人體王國

           、蹘煟耗銈兛,這就是我們的人體王國。五谷類(lèi)的食物含有熱量,可以使我們的身體有力氣;肉類(lèi)食物中含有脂肪、蛋白質(zhì),可以補充身體的能量;蛋奶類(lèi)食物中含有大量的鈣,可以使我們的牙齒骨骼強壯;蔬果類(lèi)食物中含有維生素,有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營(yíng)養和能量,才能健康茁壯的成長(cháng)。缺了其中一類(lèi)食物的營(yíng)養成分,人體王國都不能強大起來(lái)。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強大,任何病菌敵人都不能侵犯?

            幼:想。

            2、教育幼兒不能挑食師:你們應該怎么辦?

            幼:不挑食師:挑食好不好?

            幼:不好。

            師:對,每一類(lèi)食物都要我們的小朋友吃,這樣身體才會(huì )棒棒的。

           。ㄈ┯變捍钆洳忘c(diǎn)――營(yíng)養均衡的自助餐

            1、師:平時(shí)在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn),今天我們自己動(dòng)手搭配營(yíng)養均衡的自助餐來(lái)讓客人老師和我們一起分享吧!

            2、幼兒搭配營(yíng)養均衡的自助餐。

            3、師:請小朋友介紹你的餐點(diǎn)名稱(chēng),邀請客人老師和你共同分享。記。焊嬖V客人老師不要挑食喔!

            4、師生進(jìn)行自助餐活動(dòng),活動(dòng)結束。

            延伸活動(dòng)

            1、幼兒制作"不挑食宣傳小畫(huà)冊",送給別的班的小朋友閱讀。

            2、選出"小小監督員",每天監督小朋友有沒(méi)有出現挑食的現象。另外可以請家長(cháng)配合我們進(jìn)行監督。

            3、將不挑食的小朋友在班級的"每日新聞"進(jìn)行播報表?yè)P。

            4、幼兒自制食物調查表。

            教學(xué)反思

            新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展;顒(dòng)中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學(xué)習內容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達到了預期設計的活動(dòng)目標。

            中班健康身體教案 5

            活動(dòng)目標:

            1.能說(shuō)出一些常見(jiàn)的蔬菜名稱(chēng),知道蔬菜有各種吃法。

            2.能遷移生活經(jīng)驗,知道多吃蔬菜身體好,養成不挑食的好習慣。

            活動(dòng)準備:

            1.常見(jiàn)的蔬菜若干

            2.燒好的菜若干(炒青菜、涼拌黃瓜、蘿卜湯、炒菠菜等)

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、說(shuō)說(shuō)我認識的蔬菜(出示各種蔬菜)

            1.小朋友們今天帶來(lái)了很多菜,這都是些什么菜呀??

            2.它們有一個(gè)共同的名字,你知道嗎?蔬菜有什么營(yíng)養?(幼兒自由發(fā)表見(jiàn)解)

            小結:告訴幼兒這些菜有個(gè)共同的名字叫“蔬菜”,它們大部分都是綠色的。不同的蔬菜含的營(yíng)養不同,顏色越深的蔬菜含的營(yíng)養越多。

            3.這些菜是怎么做的呢?(請幼兒說(shuō)一說(shuō))除了這些,平時(shí)我們還可以怎么吃呢?(炒、燒湯、涼拌、包餃子或有的可以生吃)

            二、蔬菜對人體的'作用

            1.你喜歡吃蔬菜嗎?為什么要多吃蔬菜?

            2.不吃蔬菜會(huì )怎么樣呢?

            小結:蔬菜里面含有各種各樣的維生素,是人體必需的營(yíng)養。如果偏食不吃蔬菜,就會(huì )發(fā)生嘴角干裂,大便干,鼻子出血,皮膚干燥,容易生病等現象。

            三、好吃的菜

            1.我們知道蔬菜有這么多的營(yíng)養,以后我們一定要多吃蔬菜,讓自己的身體更健康,F在我們就來(lái)嘗嘗這些好吃的菜吧!

            2.幼兒品嘗各種蔬菜。

            中班健康身體教案 6

            活動(dòng)目標

            1、培養幼兒按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的良好生活習慣。

            2、幼兒懂得關(guān)心自己的身體。

            3、引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。

            4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

            活動(dòng)準備

            1、幼兒操作材料“早睡早起身體好”(一)、(二)、(三)、(四)。

            2、水彩筆人手一盒,剪刀每人一把。

            活動(dòng)重點(diǎn)

            在觀(guān)察圖片的基礎上,知道早睡早起的重要性。

            活動(dòng)難點(diǎn)

            培養幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心自己的身體,懂得要早睡早起,養成好習慣。

            活動(dòng)過(guò)程

            一、引導幼兒觀(guān)察圖片(一)、(二)。

            1、幼兒觀(guān)察圖片說(shuō)出:這是一個(gè)晚上,小剛已經(jīng)上床睡覺(jué)了,小紅還在看電視、玩玩具。

            2、幼兒辨別說(shuō)出誰(shuí)做的對,誰(shuí)做的不對。(要求幼兒完整講述并說(shuō)出理由。)

            二、引導幼兒觀(guān)察圖片(三)、(四)。

            1、幼兒觀(guān)察圖片說(shuō)出:這是一個(gè)早晨,小剛已經(jīng)起床了,小紅還在睡覺(jué)。

            2、幼兒辨別說(shuō)出誰(shuí)做的對,誰(shuí)做的不對。

            3、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己每天是否按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床,應該向哪位小朋友學(xué)習。

            4、老師表?yè)P按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的幼兒,并對幼兒提出要求:小朋友年齡還小,正在長(cháng)身體,晚上要早睡,早晨要按時(shí)起床上幼兒園,這樣才能長(cháng)得又高又壯,身體健康。

            三、請幼兒為操作材料(一)、(三)畫(huà)面涂色。

            1、幼兒知道小剛的表現好,能做到早睡早起,為小剛的.畫(huà)面涂上漂亮的顏色。

            2、幼兒涂好色后,用剪刀把畫(huà)面輪廓剪下來(lái),貼于主題墻展覽,讓幼兒相互交流、督促自己養成早睡早起的良好習慣。

            教學(xué)反思:

            幼兒通過(guò)形象生動(dòng)的故事以及討論明白了養成良好的睡眠習慣非常重要,了解了正確的睡眠姿勢和習慣。對于有不良睡眠習慣的幼兒起到了教育意義。但是活動(dòng)中幼兒親身體驗睡眠姿勢的較少。

            幼兒良好的睡眠習慣不是一天、兩天可以養成的,它需要老師細心、耐心的指導。糾正幼兒不良睡眠習慣更是需要時(shí)間,并要老師和家長(cháng)共同來(lái)完成。因而今后我們這項工作要持之以恒堅持去做。

            中班健康身體教案 7

            活動(dòng)目標:

            1、初步認識自己的身體器官,并了解身體各部位的名稱(chēng)、功用。

            2、培養幼兒的自信心。

            3、學(xué)會(huì )保持愉快的心情,培養幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè )生活的良好情感。

            4、知道檢查身體的重要性。

            活動(dòng)準備:

            1、大的身體掛圖。

            2、“我”的練習卡、彩筆。

            3、小朋友的照片。

            活動(dòng)步驟:

            1、小朋友指認掛圖上的五官及身體部位,指一下圖片上的一個(gè)部位,摸一下自己身體的相應部位,并說(shuō)一句完整的話(huà):“這是他/她/它的鼻子(或其他),我的自己在這兒!”

            2、教師帶領(lǐng)幼兒作“點(diǎn)鼻子點(diǎn)眼睛”的游戲,要求幼兒迅速準確地指出五官及身體部位。

            3、引導幼兒討論五官、身體部位的作用,每說(shuō)一個(gè)作用,要作出相應的動(dòng)作,如鼻子聞味,引導幼兒做出聞一聞的動(dòng)作。

            4、引導幼兒利用身體部位,五官以及相應的動(dòng)作編兒歌,例:“我的小手拍拍拍,我的小腳踏踏踏,我的眼睛看一看,我的耳朵聽(tīng)一聽(tīng)”等。

            5、引導幼兒發(fā)現身體完成的'動(dòng)作:如眼睛眨一眨,耳朵聽(tīng)一聽(tīng),鼻子聞一聞,肩膀晃一晃等。

            6、指一指:如,老師說(shuō):“什么聲音?”幼兒用手指耳朵。

            7、給每人發(fā)一張練習卡和一張照片,并根據自己照片的形態(tài)畫(huà)自己的五官和身體。

            8、作品展評。

            活動(dòng)延伸:

            協(xié)助幼兒用自己的照片裝飾墻壁,把幼兒完成的練習卡張貼在作品欄。

            活動(dòng)反思:

            通過(guò)集體活動(dòng)和區域活動(dòng)的探索學(xué)習,孩子們對身體產(chǎn)生了更濃厚的興趣,了解了身體上不同部分的不同本領(lǐng),更懂得了保護自己的身體。通過(guò)運動(dòng)和生活保健,孩子們的活動(dòng)時(shí)更靈活,更協(xié)調,身體素質(zhì)也有所提高。

            中班健康身體教案 8

            設計意圖

            秋冬季節,早晚氣溫變化較大,孩子身體抵抗力差,較容易生病感冒。本班級已有部分孩子因為著(zhù)涼,生病請假沒(méi)有來(lái)上幼兒園。為了讓孩子更加重視自己的身體健康,學(xué)會(huì )保護、愛(ài)護自己的身體,了解感冒的主要癥狀,故設計本次活動(dòng)。

            活動(dòng)目標

            1.了解感冒的主要癥狀,知道應如何配合治療。

            2.知道感冒是身體和病毒相抗衡的過(guò)程。

            3.重視身體健康,學(xué)會(huì )愛(ài)護自己的身體。

            活動(dòng)準備

            經(jīng)驗準備:孩子有生過(guò)病的經(jīng)歷。

            物質(zhì)準備:《身體大作戰》課件,操作單,筆,音樂(lè )

            活動(dòng)指導

            1.談話(huà)引入,了解感冒的常見(jiàn)癥狀。

            引導語(yǔ):上一個(gè)星期,我們班很多小朋友都感冒,發(fā)燒了。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在感冒,發(fā)燒的時(shí)候身體會(huì )怎么樣呢?都有哪些不舒服表現呢?

            小結:(出示圖片)原來(lái)感冒了我們經(jīng)常會(huì )流鼻涕、打噴嚏、咳嗽、喉嚨痛、發(fā)燒、怕冷、頭痛……

            2.觀(guān)看PPT,初步感知感冒過(guò)程中身體和病毒的抗衡過(guò)程。

            引導語(yǔ):這些不舒服的表現(手指圖片)就是身體在告訴我們可能感冒了,有病毒跑到我們的身體里了,那怎么辦?

            引導語(yǔ):是的,我們得趕快想辦法戰勝病毒。今天老師帶來(lái)了一個(gè)很有趣的繪本,它告訴我們要怎么才能戰勝病毒,一起來(lái)看看吧。

            教師出示PPT,引導幼兒通過(guò)畫(huà)面和故事了解感冒時(shí)身體和感冒病毒抗衡的過(guò)程,根據畫(huà)面內容進(jìn)行提問(wèn):

           。1)鼻子怎么了?幼:有病毒來(lái)了

           。2)遇到了第一道防線(xiàn),你們覺(jué)得遇到了什么?(鼻毛)

           。3)鼻毛可以阻擋一些病毒進(jìn)入,可是有一些很厲害很厲害的病毒,還是突破了這道防線(xiàn)。病毒繼續往前走,來(lái)到哪里呢?幼:嘴巴,肚子(那我們一起看看,到底來(lái)到了哪里?)

           。4)有了鼻涕該怎么辦?(及時(shí)地擤鼻涕)

           。5)從鼻子溜走,跑到哪里去了?(咽喉)

           。5)好的細胞和壞的病毒開(kāi)始打戰了,這個(gè)時(shí)候誰(shuí)可能獲勝?

           。6)咳嗽的時(shí)候要怎么做?(捂著(zhù)嘴巴,不讓病毒傳染給別人)

           。7)最后,媽媽的身體里面的好細胞打敗了病毒,媽媽獲勝了。

            提問(wèn):現在我想問(wèn)問(wèn)你們,生病的時(shí)候要怎么做才可以打敗身體里面的病毒呢?

            根據幼兒回答,及時(shí)擤鼻涕、洗手、配合打針吃藥等相關(guān)圖片。

            3.小結:是的,你們剛剛說(shuō)的都有道理。只有我們養成好習慣,才能幫助好細胞們戰勝所有的病毒,讓身體好起來(lái)。

            4.結合生活,幼兒操作

            教師出示操作單,說(shuō)明操作要求。

            引導語(yǔ):老師在后面的桌子上給每位小朋友都準備了一張操作單和一支筆,請你們想一想上面的哪些行為可以幫助我們預防感冒,不生病的。如果你覺(jué)得是可以的,請畫(huà)上√,如果你覺(jué)得是不可以請畫(huà)上×。

            在操作前我有兩點(diǎn)要求:

            1、椅子不動(dòng),輕輕地走到桌子旁邊開(kāi)始操作;

            2、聽(tīng)到我的'音樂(lè ),就回到座位上。明白了嗎?

            幼兒自主操作,觀(guān)察、判斷畫(huà)面中哪些行為有助于預防感冒?

            結合課件師生共同驗證操作結果,幫助幼兒了解預防感冒的正確做法。

            引導語(yǔ):先完成的小朋友回到座位上,和旁邊的人悄悄地討論一下,你們的答案一樣嗎?

            引導語(yǔ):全部小朋友都完成了,誰(shuí)來(lái)和大家分享一下你的答案呢?第一幅圖可以幫助我們預防感冒嗎?去人多的地方,不可以。為什么?(去多人的地方空氣不好,可能有病毒)

            5.戶(hù)外鍛煉,自然結束

            引導語(yǔ):看來(lái)喜歡動(dòng)腦筋的你們都掌握了預防感冒的好辦法。這張操作單小朋友們可以帶回家,和你的弟弟妹妹分享一下預防感冒的好辦法。等會(huì )呢我們要去戶(hù)外鍛煉身體啦,讓我們的身體身體棒棒的。

            活動(dòng)延伸

            家園共育:請家長(cháng)在家印度幼兒多喝水,勤鍛煉,講衛生。

            游戲活動(dòng):開(kāi)展“寶寶醫院”角色游戲,豐富幼兒經(jīng)驗。

            中班健康身體教案 9

            活動(dòng)目標:

            1.帶領(lǐng)幼兒科學(xué)、正確地面對性話(huà)題,學(xué)會(huì )尊重自己和別人的身體。

            2.有初步的自我保護意識,了解基本的防衛方法。

            3.引導幼兒積極地思維,自由地表達。

            4.了解生病的癥狀,知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師。

            5.知道人體需要各種不同的營(yíng)養。

            活動(dòng)準備:

            1.幼兒的準備:活動(dòng)前的調查記錄,對兩性的區別有了初步的認識

            2.教師的準備:搜集大量的性教育資料,以應對課堂上孩子們的突發(fā)提問(wèn);角色分工、互助協(xié)調;布置有關(guān)兩性知識的活動(dòng)區角(包括人物、動(dòng)物),提供較為豐富安全的可操作材料。

            活動(dòng)形式:

            集體活動(dòng)、小組活動(dòng)

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、談話(huà)引入,講解什么是"性"。

            1.請小朋友按性別分成男女兩組,兩名老師明確分工。

            2.引導幼兒通過(guò)觀(guān)察,闡述自己所看到的"男、女有什么區別",請幼兒充分討論自己對不同性別的看法。

            3.提問(wèn)引發(fā)思考:什么是"性"?

            教師小結:"性"是和我們的身體密切相關(guān)的,不關(guān)是從頭發(fā)的長(cháng)短就能判斷性別的,更重要的是我們身體的某些部位,是代表著(zhù)性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來(lái)的部位。

            二、明確身體的隱私部位,學(xué)會(huì )尊重自己和別人的身體。

            1.請幼兒觀(guān)看《蠟筆小新》,對小新隨便脫褲子的行為進(jìn)行討論。

            2.出示洋娃娃,請幼兒指出什么部位是要保護的,不能隨便給別人看的?(用"游泳"講解)小結:我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,因為那是我們的隱私,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

            3.游戲"找朋友",體驗與朋友的親密接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸?

            小結:除了媽媽?zhuān)覀兊碾[私部位別人不能碰,如果有人叫你單獨一人去沒(méi)人的角落或屋子,千萬(wàn)不要去……

            三、案例分析,幼兒分組開(kāi)展"參與式討論",老師做好引導和記錄。

            1.教師結合本班幼兒的實(shí)際進(jìn)行案例講述,組織幼兒開(kāi)展討論。

            2.分組"參與式討論",提出自我防衛的`策略。

            (打電話(huà)給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救……)

            四、教師小結

            教育幼兒在日常生活中要保護好自己,同時(shí)要尊重別人的身體。

            活動(dòng)建議:

            1.此活動(dòng)的開(kāi)展,一定要根據本班幼兒的實(shí)際需求來(lái)進(jìn)行。

            2.活動(dòng)在開(kāi)展之前,教師要搞好充分的調查,了解幼兒對此相關(guān)知識的了解程度,以便有的放矢。

            3.自主選擇活動(dòng)區,豐富有關(guān)身體的知識。

            4.了解幼兒關(guān)注的熱點(diǎn),捕捉有價(jià)值的教育素材,繼續生成、開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)。

            5.教師應根據本班幼兒的實(shí)際,充分考慮到孩子們可能會(huì )提出的一些關(guān)于"性"知識的問(wèn)題,教師要做好相應的解答的準備。

            活動(dòng)反思:

            這個(gè)活動(dòng)結束以后,孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解,知道了保護自己身體的簡(jiǎn)單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節,孩子們的積極性很高,都說(shuō)出了自己的看法,從中知道隨便脫褲子是不對的,是不尊重自己的表現,在日常生活中不僅要尊重自己的身體,也要尊重別人的身體。在玩游戲"找朋友"時(shí),個(gè)別幼兒不遵守紀律,還是有不友好現象,通過(guò)講解知道自己的行為是不對的。我覺(jué)得在活動(dòng)開(kāi)展之前,對幼兒對此相關(guān)知識的了解程度還不是很充分,形式還應該再豐富些,要力求與各個(gè)領(lǐng)域相結合,可以配上瑯瑯上口的兒歌、形象有趣的謎語(yǔ)等,來(lái)喚起幼兒對自己身體的了解欲望,效果會(huì )更好。

            中班健康身體教案 10

            活動(dòng)目標:

            1、初步認識自己的身體器官,并了解身體各部分的名稱(chēng)及功能。

            2、懂得要愛(ài)清潔、講衛生,愛(ài)護自己身體。

            活動(dòng)準備:

            水果及小卡片。

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、師幼談話(huà)引入課題今天我們的活動(dòng)室來(lái)了一個(gè)水果客人老師,它們藏在魔術(shù)盒里,我們一起把它們請出來(lái)。魔法咕嚕變(出視蘋(píng)果)

            二、認識身體各部分你們看到了什么?蘋(píng)果請問(wèn)你們是用什么能看見(jiàn)蘋(píng)果的?眼睛你的眼睛在哪里,小朋友用小手摸摸你的小眼睛。我們的眼睛可以做什么?

           。ǹ蠢蠋,看爸爸媽媽?zhuān)┻可以干什么?(看書(shū))我們聞一聞蘋(píng)果是什么味道?香香的請問(wèn)你們是用什么聞出蘋(píng)果的香味的?鼻子指指看我們的鼻子在哪里?鼻子有什么用途?

            我們摸一摸蘋(píng)果表面是什么樣的?光滑的請問(wèn)你們是怎樣知道蘋(píng)果的表面是光滑還是粗糙的?手摸的小朋友,你們的小手在哪里?拍拍你們的小手!我們的小手還可以做什么?

           。ó(huà)畫(huà)、拿東西、)用小手可不可以打人?

            我們把蘋(píng)果劃開(kāi),嘗一嘗?甜甜的`脆脆的請問(wèn)你們是用什么嘗出蘋(píng)果的味道的?嘴巴嘴巴可以干什么?(說(shuō)話(huà)、吃東西)你們聽(tīng)到了什么?嚼蘋(píng)果的聲音。

            那耳朵可以用來(lái)干什么?(聽(tīng)聲音)

            三、動(dòng)動(dòng)我的身體請你跟我做:我的頭,我的臉,這是我的肩。

            我的腰我的腿,這是我的膝蓋,小小手手,小小手,小手真可愛(ài),上面還有我的十個(gè)手指頭。

            四、引導幼兒愛(ài)護身體小朋友的身體上有這么多的寶貝。那么我們是不是要好好的愛(ài)護它們呢?能不能讓它們臟臟的呀?

            勤洗頭,勤洗澡勤洗頭,勤洗澡,身無(wú)異味身體好。

            講衛生,愛(ài)整潔,儀表美觀(guān)朋友到。

            中班健康身體教案 11

            【活動(dòng)目標】

            1、探索身體會(huì )動(dòng)的地方,感知關(guān)節與人體活動(dòng)的關(guān)系。

            2、了解關(guān)節的重要性。

            3、對探索人體奧秘感興趣,體驗運動(dòng)的樂(lè )趣。

            4、了解生病給身體帶來(lái)的不適,學(xué)會(huì )預防生病的方法。

            5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。

            【活動(dòng)準備】

            音樂(lè )《健康歌》、歌曲《動(dòng)起來(lái)》音樂(lè )磁帶、掛圖《人體骨骼關(guān)節圖》4張,紅筆4只,黑板;保護關(guān)節的圖片若干。

            【活動(dòng)過(guò)程】

            一、激發(fā)興趣、感知身體的運動(dòng)。

            師:請小朋友跟老師一起做運動(dòng)!邊做邊想我們身體哪些地方會(huì )動(dòng)?

            二、出示掛圖,尋找人體會(huì )動(dòng)的關(guān)節。

            1、分組探索人體會(huì )動(dòng)的主要關(guān)節,用紅筆畫(huà)圈做好記號,自由談?wù)撋眢w有哪些地方會(huì )動(dòng)?

            2、展示掛圖,驗證身體會(huì )動(dòng)的'部位。

            3、提問(wèn):想一想這些部位為什么能動(dòng)呢?

            三、進(jìn)一步感知關(guān)節與人體活動(dòng)的關(guān)系。

            1、游戲“動(dòng)一動(dòng)”

            2、播放《動(dòng)一動(dòng)》的音樂(lè )讓幼兒欣賞。

           。1)播放歌曲幼兒欣賞。

           。2)看圖說(shuō)歌詞。

           。3)跟歌曲唱一唱、動(dòng)一動(dòng)。

            四、討論交流,了解關(guān)節的重要性。

            1、拿東西的游戲的體驗關(guān)節重要性。

           。1)提問(wèn):身體里的很多關(guān)節對我們重要嗎?如果沒(méi)有關(guān)節,會(huì )怎樣?

           。2)師小結:關(guān)節對我們來(lái)說(shuō)十分重要,人因為有了關(guān)節,所以身體才能活動(dòng)。如果沒(méi)有了關(guān)節,我們就像木頭人一樣,什么事也不能做。

            2、提問(wèn):關(guān)節這么重要,那我們要怎樣保護關(guān)節呢?

            師小結:在鍛煉中注意安全,不推拉擠撞、不爬高低,不提重物,互相謙讓?zhuān)苊馑;注意走路和跑步的姿勢;多吃鈣制食品等。

            3、提問(wèn):要是關(guān)節受傷了,怎么辦?

            師小結:不能亂動(dòng),要及時(shí)告訴老師或父母幫忙處理,嚴重時(shí)上醫院處理。

            中班健康身體教案 12

            活動(dòng)目標:

            1、認識身體的某些部位―――頭、手、腳、屁股、膝蓋。

            2、教育幼兒在平時(shí)注意保護自己,不讓自己的身體受到傷害。

            3、教育幼兒游戲時(shí)遵守游戲規則。

            4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。

            5、初步了解健康的小常識。

            活動(dòng)準備:

            1、音樂(lè )磁帶

            2、頭、手、腳、屁股、膝蓋的圖片

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、聽(tīng)音樂(lè )“下雪”舞蹈(舞蹈時(shí),獎勵紅、黃、綠的小花給幼兒,給予鼓勵)

            提問(wèn):我們身體的哪些部位會(huì )動(dòng)?

            過(guò)度:

            1、小朋友說(shuō)得真好,舞蹈時(shí),我們身體的好些部位都在動(dòng)。

            2、看,老師為小朋友準備的圖片,是小朋友的哪些部位呢?

            二、出示圖片

            1、每出示一張與小朋友的相應部位碰一碰

            2、圖片出示完后再逐個(gè)認一認

            3、教育幼兒學(xué)會(huì )保護自己的身體

            三、游戲

            1、每人拿一個(gè)圖片,讓自己身體的某個(gè)部位與它親一親

            2、看一看自己獎勵到的花的顏色(紅、黃、綠),然后按顏色排隊

            3、將身體部位的圖片放成三排,幼兒逐個(gè)地去跟自己相應的部位去親一親

            四、 小結

            今天我們玩得高興嗎?我們認識了身體的.哪些部位?(可以大家一起說(shuō))那我們再來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的身體,好嗎?

            五、聽(tīng)“碰一碰”的音樂(lè ),找個(gè)朋友碰一碰。

            教學(xué)反思:

            1、這節課用的直接導入,小朋友不容易被吸引。如果換成“看看缺什么”。(畫(huà)些缺少五官的動(dòng)物,引起小朋友的興趣)

            2、那個(gè)照片利用的不好,在掛畫(huà)前出示照片,問(wèn)小朋友這是什么(指著(zhù)五官、身體)

            3、身體的作用這環(huán)節可以增強些。

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