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          幼兒園中班健康教案《身體大作戰》

          時(shí)間:2024-05-18 10:59:49 美云 教案 我要投稿
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          幼兒園中班健康教案《身體大作戰》

            作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者,時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們該怎么去寫(xiě)教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班健康教案《身體大作戰》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          幼兒園中班健康教案《身體大作戰》

            幼兒園中班健康教案《身體大作戰》 1

            設計意圖

            秋冬季節,早晚氣溫變化較大,孩子身體抵抗力差,較容易生病感冒。本班級已有部分孩子因為著(zhù)涼,生病請假沒(méi)有來(lái)上幼兒園。為了讓孩子更加重視自己的身體健康,學(xué)會(huì )保護、愛(ài)護自己的身體,了解感冒的主要癥狀,故設計本次活動(dòng)。

            活動(dòng)目標

            1.了解感冒的主要癥狀,知道應如何配合治療。

            2.知道感冒是身體和病毒相抗衡的過(guò)程。

            3.重視身體健康,學(xué)會(huì )愛(ài)護自己的身體。

            活動(dòng)準備

            經(jīng)驗準備:孩子有生過(guò)病的經(jīng)歷

            物質(zhì)準備:《身體大作戰》課件,操作單,筆,音樂(lè )

            活動(dòng)指導

            1.談話(huà)引入,了解感冒的常見(jiàn)癥狀。

            引導語(yǔ):上一個(gè)星期,我們班很多小朋友都感冒,發(fā)燒了。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在感冒,發(fā)燒的時(shí)候身體會(huì )怎么樣呢?都有哪些不舒服表現呢?

            小結:(出示圖片)原來(lái)感冒了我們經(jīng)常會(huì )流鼻涕、打噴嚏、咳嗽、喉嚨痛、發(fā)燒、怕冷、頭痛……

            2.觀(guān)看PPT,初步感知感冒過(guò)程中身體和病毒的抗衡過(guò)程。

            引導語(yǔ):這些不舒服的表現(手指圖片)就是身體在告訴我們可能感冒了,有病毒跑到我們的身體里了,那怎么辦?

            引導語(yǔ):是的,我們得趕快想辦法戰勝病毒。今天老師帶來(lái)了一個(gè)很有趣的繪本,它告訴我們要怎么才能戰勝病毒,一起來(lái)看看吧。

            教師出示PPT,引導幼兒通過(guò)畫(huà)面和故事了解感冒時(shí)身體和感冒病毒抗衡的過(guò)程,根據畫(huà)面內容進(jìn)行提問(wèn):

           。1)鼻子怎么了? 幼:有病毒來(lái)了

           。2)遇到了第一道防線(xiàn),你們覺(jué)得遇到了什么?(鼻毛)

           。3)鼻毛可以阻擋一些病毒進(jìn)入,可是有一些很厲害很厲害的病毒,還是突破了這道防線(xiàn)。病毒繼續往前走,來(lái)到哪里呢? 幼:嘴巴,肚子 (那我們一起看看,到底來(lái)到了哪里?)

           。4)有了鼻涕該怎么辦?(及時(shí)地擤鼻涕)

           。5)從鼻子溜走,跑到哪里去了?(咽喉)

           。5)好的細胞和壞的病毒開(kāi)始打戰了,這個(gè)時(shí)候誰(shuí)可能獲勝?

           。6)咳嗽的時(shí)候要怎么做?(捂著(zhù)嘴巴,不讓病毒傳染給別人)

           。7)最后,媽媽的身體里面的好細胞打敗了病毒,媽媽獲勝了。

            提問(wèn):現在我想問(wèn)問(wèn)你們,生病的時(shí)候要怎么做才可以打敗身體里面的病毒呢?

            根據幼兒回答,及時(shí)擤鼻涕、洗手、配合打針吃藥等相關(guān)圖片。

            3.小結:是的,你們剛剛說(shuō)的.都有道理。只有我們養成好習慣,才能幫助好細胞們戰勝所有的病毒,讓身體好起來(lái)。

            4.結合生活,幼兒操作

            教師出示操作單,說(shuō)明操作要求。

            引導語(yǔ):老師在后面的桌子上給每位小朋友都準備了一張操作單和一支筆,請你們想一想上面的哪些行為可以幫助我們預防感冒,不生病的。如果你覺(jué)得是可以的,請畫(huà)上√,如果你覺(jué)得是不可以請畫(huà)上×。

            在操作前我有兩點(diǎn)要求:

            1、椅子不動(dòng),輕輕地走到桌子旁邊開(kāi)始操作;

            2、聽(tīng)到我的音樂(lè ),就回到座位上。明白了嗎?

            幼兒自主操作,觀(guān)察、判斷畫(huà)面中哪些行為有助于預防感冒?

            結合課件師生共同驗證操作結果,幫助幼兒了解預防感冒的正確做法。

            引導語(yǔ):先完成的小朋友回到座位上,和旁邊的人悄悄地討論一下,你們的答案一樣嗎?

            引導語(yǔ):全部小朋友都完成了,誰(shuí)來(lái)和大家分享一下你的答案呢?第一幅圖可以幫助我們預防感冒嗎?去人多的地方,不可以。為什么?(去多人的地方空氣不好,可能有病毒)

            5.戶(hù)外鍛煉,自然結束

            引導語(yǔ):看來(lái)喜歡動(dòng)腦筋的你們都掌握了預防感冒的好辦法。這張操作單小朋友們可以帶回家,和你的弟弟妹妹分享一下預防感冒的好辦法。等會(huì )呢我們要去戶(hù)外鍛煉身體啦,讓我們的身體身體棒棒的。

            活動(dòng)延伸

            家園共育:請家長(cháng)在家印度幼兒多喝水,勤鍛煉,講衛生。

            游戲活動(dòng):開(kāi)展“寶寶醫院”角色游戲,豐富幼兒經(jīng)驗。

            幼兒園中班健康教案《身體大作戰》 2

            一、教學(xué)目標

            讓幼兒了解身體的基本構造和各個(gè)部位的功能。

            培養幼兒對身體健康的關(guān)注和保護意識。

            通過(guò)互動(dòng)游戲和實(shí)踐活動(dòng),讓幼兒掌握一些基本的健康知識和自我保健技能。

            二、教學(xué)準備

            人體模型或圖片,用于展示身體各部位。

            健康教育PPT,包含身體各部位的功能介紹、健康飲食、日常保健等內容。

            實(shí)物或圖片展示健康食品和不健康食品。

            準備一些簡(jiǎn)單的體育器材,如跳繩、球類(lèi)等。

            三、教學(xué)過(guò)程

            導入

            通過(guò)簡(jiǎn)單的.自我介紹和身體動(dòng)作,引導幼兒關(guān)注自己的身體。

            提問(wèn):“你們知道我們的身體有哪些部位嗎?它們都有什么功能呢?”

            新課呈現

            利用人體模型或圖片,向幼兒介紹身體的主要部位(如頭、頸、胸、腹、四肢等)及其功能。

            播放健康教育PPT,讓幼兒了解身體的奧秘,如心臟跳動(dòng)、肺部呼吸等。

            互動(dòng)游戲

            “身體部位接龍”:教師說(shuō)出身體的一個(gè)部位,幼兒需要快速說(shuō)出與這個(gè)部位相關(guān)的另一個(gè)部位,以此類(lèi)推。

            “我是小醫生”:幼兒扮演醫生,通過(guò)觀(guān)察和觸摸“病人”(教師或同伴)的身體,找出“生病”的部位,并給出“治療”建議(如多喝水、多休息等)。

            健康飲食教育

            展示實(shí)物或圖片,讓幼兒區分健康食品和不健康食品。

            講解健康飲食的重要性,如營(yíng)養均衡、多吃蔬菜水果、少吃零食等。

            日常保健

            講解日常保健知識,如勤洗手、早晚刷牙、保持室內通風(fēng)等。

            示范正確的洗手方法和刷牙方法,讓幼兒模仿。

            體育活動(dòng)

            組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的體育活動(dòng),如跳繩、拍球等,讓幼兒體驗運動(dòng)的樂(lè )趣。

            強調運動(dòng)對身體健康的重要性,鼓勵幼兒多參加戶(hù)外活動(dòng)。

            總結

            回顧今天學(xué)到的內容,讓幼兒說(shuō)出自己學(xué)到了哪些關(guān)于身體健康的知識。

            強調健康生活習慣的重要性,鼓勵幼兒將所學(xué)應用到日常生活中。

            四、教學(xué)反思

            在教學(xué)過(guò)程中,要關(guān)注每個(gè)幼兒的表現和反應,及時(shí)調整教學(xué)策略。

            對于幼兒提出的疑問(wèn)和困惑,要及時(shí)解答和引導。

            在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),要確保幼兒的安全,避免發(fā)生意外。

            通過(guò)家園共育的方式,與家長(cháng)溝通幼兒在園的健康狀況和學(xué)習情況,共同促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。

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