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          科學(xué)教案《好朋友夾心餅干》

          時(shí)間:2024-01-23 13:02:26 科學(xué)教案 我要投稿
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          科學(xué)教案《好朋友夾心餅干》

            作為一位優(yōu)秀的人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的科學(xué)教案《好朋友夾心餅干》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          科學(xué)教案《好朋友夾心餅干》

          科學(xué)教案《好朋友夾心餅干》1

            活動(dòng)目標

            1.感知餅干的不同形狀,能夠根據形狀進(jìn)行配對。

            2.自制夾心餅干,體會(huì )與好朋友互贈餅干并一同品嘗的樂(lè )趣。

            活動(dòng)準備

            1.請幼兒帶一些形狀相同的`餅干來(lái)幼兒園。

            2.果醬、煉乳、花生醬等容易按顏色辨認的醬料,小勺,托盤(pán)。

            活動(dòng)過(guò)程

            1.觀(guān)察各種餅干,說(shuō)一說(shuō)它們的樣子。

           。1)將幼兒帶來(lái)的餅干放到托盤(pán)里。

           。2)請幼兒觀(guān)察餅干,說(shuō)一說(shuō)它們的形狀。

           。3)請幼兒聞一聞,說(shuō)一說(shuō)餅干的香味。

            2.找出“好朋友”餅干,一起來(lái)做“好朋友”夾心餅干。

           。1)教師請幼兒從托盤(pán)中找出兩塊形狀一樣的餅干。

           。2)一起認識各種醬料。

           。3)教師示范“好朋友”夾心餅干的做法,幼兒制作。

            用小勺舀出醬料均勻地涂在一塊餅干上,然后與另一塊餅干合攏。兩塊“好朋友”餅干臉貼著(zhù)臉,中間加上一層甜蜜蜜的醬料,最后輕輕的合攏,“好朋友”夾心餅干就做好了。

            3.欣賞、品嘗“好朋友”夾心餅干,并與好朋友分享。

          科學(xué)教案《好朋友夾心餅干》2

            活動(dòng)目標:

            1、感知餅干的不同形狀,獲得對圖形的初步概念。

            2、自制夾心餅干,體會(huì )與朋友互贈禮物并一起品嘗的樂(lè )趣。

            活動(dòng)準備:

            1、不同形狀的餅干若干、事先告訴幼兒要制作餅干送給好朋友

            2、果醬、芝麻醬、花生醬等容易按顏色辨認的醬料,一次性餐布、小勺、淺盤(pán)。餐巾紙(每人一塊)紙簍(一個(gè))

            活動(dòng)過(guò)程:

            一、引起幼兒興趣

            森林里的小熊開(kāi)了一家“餅干商店”,今天它邀請我們寶貝去品嘗,你們想不想去呀?那我們開(kāi)著(zhù)火車(chē)出發(fā)吧。◣煄е(zhù)幼兒開(kāi)著(zhù)火車(chē)入座)

            二、觀(guān)察餅干

            師:小熊的餅干商店到了,我們跟小熊打個(gè)招呼吧,(小熊,你好)寶貝,請坐吧,這里的餅干真多呀,它們一樣嗎?

            1、引導幼兒從顏色、形狀方面觀(guān)察。

            那它們不一樣在哪里?(顏色不同)還有形狀不同,有哪些形狀呢?引導幼兒練習句式:如餅干是圓圓的……)

            2、品嘗餅干。

            寶貝,這兒的餅干有這么多形狀,那他們都是什么味的?我們來(lái)聞一聞,好嗎?

            現在我們每個(gè)寶貝輕輕地走到到前面來(lái),到桌子上拿一塊自己最喜歡的餅干,先聞一聞,再?lài)L一嘗,然后告訴旁邊寶寶你的`餅干是什么味的?(菜味、香味、蔥花味、芝麻味、油味等)

            3、老師小結。原來(lái)餅干是各種各樣的,它們的顏色不同、形狀不同、味道也不同。

            4、拓展:你在家里還吃過(guò)什么餅干呀?

            5、師:寶貝都有好朋友,餅干也有好朋友,它們的好朋友是誰(shuí)呢?(出示一塊夾心餅干)瞧,它們臉貼著(zhù)臉,中間夾上一層甜蜜蜜的醬料,最后輕輕地合攏,就成為“好朋友夾心餅干”了。

            三、制作好朋友夾心餅干。

            1、認識各種醬料

            師:寶貝,愿不愿意做“好朋友夾心餅干”呀?(愿意)做好朋友夾心餅干需要一些醬料,老師一一出示不同的醬料,告訴幼兒醬料的名稱(chēng)。(果醬、芝麻醬、花生醬)

            2、老師示范講解制作方法。

            醬料有了,還需要調羹,老師開(kāi)始做好朋友夾心餅干了,寶寶用心看,老師是怎么做的?

            一手拿餅干,一手拿調羹,我用調羹舀出醬料均勻地涂在一塊餅干上,然后把調羹放回原處,再拿一塊餅干,頭碰頭,臉貼臉,輕輕合攏,一塊好朋友夾心餅干就做成了。(這么好吃的餅干送給誰(shuí)吃呀?送給乖寶寶吃,好吃嗎?)

            師:配合念兒歌:“中間夾層甜甜的醬,頭碰頭,臉貼臉,輕輕合攏真開(kāi)心!好朋友夾心餅干做成了!”

            師:注意良好行為習慣的培養,餐巾紙、紙簍的使用。

            3、幼兒制作夾心餅干。

           。1)我們都來(lái)做好朋友夾心餅干吧,看誰(shuí)做的又快又好。

           。2)教師巡回指導,啟發(fā)幼兒選擇自己喜歡的醬料進(jìn)行制作。

            4、分享活動(dòng)。

           。1)自己分享。寶貝太棒了,自己能做“好朋友夾心餅干”了,香香的,趕快吃吧?

           。2)再次做夾心餅干,和好朋友互贈品嘗。

            想不想再做一塊,這一次老師要請你們換一種醬料趕快做,做好了和好朋友交換,一起來(lái)你分享自己的勞動(dòng)果實(shí),好嗎?

            好吃嗎?哪個(gè)好朋友送給你的?啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)吃好朋友送的好朋友夾心餅干是什么形狀的?

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