小學(xué)二年級美術(shù)教案
由偏重美術(shù)知識技能的傳授轉向關(guān)注學(xué)生整體人格的發(fā)展,強調在有趣的美術(shù)活動(dòng)中培養學(xué)生的創(chuàng )造能力和鑒賞能力。下面是小編收集整理的小學(xué)二年級美術(shù)教案,歡迎閱讀參考!
小學(xué)美術(shù)教案二年級上冊: 大嘴巴
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么你有了解過(guò)教案嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)美術(shù)教案二年級上冊: 大嘴巴,歡迎閱讀與收藏。
一、教材分析
本課大嘴巴是一節以折紙、剪貼裝飾為主要內容的綜合制作課,取材于深受兒童喜愛(ài)的傳統自制折紙玩具——“東南西北”。大嘴巴其折法和折紙“東南西北”的折法完全相同,加上一步“粘合”,就成了“大嘴巴”的基本形。再通過(guò)剪、貼和添畫(huà)的方法突出具象化的大嘴巴形象特征。
教材大嘴巴左頁(yè)的折紙圖示清晰明了,折法簡(jiǎn)單,學(xué)生一般都能自己識圖制作。通過(guò)對教材右頁(yè)范圖的欣賞,學(xué)生可以了解剪貼裝飾的基本方法和要求。教師則需幫助學(xué)生把握表現對象的形象特征,同時(shí)鼓勵學(xué)生不受表現對象本身色彩、花紋的束縛,從而得到生動(dòng)活潑、與眾不同的作業(yè)效果。
由于本課大嘴巴從兒童熟悉的自制玩具入手,有親切感,難度不大,學(xué)生大都能夠輕松、愉快地投入到學(xué)習活動(dòng)中去,在做好后展示、游戲的過(guò)程中,氣氛尤其熱烈。
二、教學(xué)目標
掌握折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形。
學(xué)會(huì )把握剪貼裝飾的基本要求。
培養細致、耐心和整潔的習慣。
三、教學(xué)設計
本課教學(xué)設計強調學(xué)生自主的學(xué)習行為,注重培養學(xué)生的自學(xué)能力。從學(xué)生自己識圖制作,到欣賞范圖,分析剪貼裝飾的基本要求和方法,再到如何把握表現對象的形象特征并制作出自己喜愛(ài)的“大嘴巴”形象,均以學(xué)生為主體,摒棄“填鴨式”教學(xué)方法,引導學(xué)生積極思考,主動(dòng)學(xué)習。
人教版小學(xué)美術(shù)二年級上冊《會(huì )轉的玩具》教案
作為一位杰出的老師,總歸要編寫(xiě)教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應當如何寫(xiě)教案呢?以下是小編整理的人教版小學(xué)美術(shù)二年級上冊《會(huì )轉的玩具》教案,歡迎大家分享。
一、教學(xué)目標:
1、指導學(xué)生利用容易找到的材料,設計一個(gè)會(huì )轉動(dòng)的簡(jiǎn)易玩具。
2、指導學(xué)生采用繪制、剪貼等方法對玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的.裝飾。
二、教學(xué)重、難點(diǎn):
1、啟發(fā)學(xué)生研究、發(fā)現玩具會(huì )轉的原理。
2、鼓勵學(xué)生制作出有創(chuàng )意的會(huì )轉的玩具。
三、教學(xué)課時(shí):
1課時(shí)。
四、教具學(xué)具:
紙盒、吸管、小瓶蓋等材料及制作工具。
五、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬┙M織教學(xué)。
。ǘ┙淌谛抡n。
1、導入:
讓學(xué)生看書(shū)中的作品圖片,相互討論:這些玩具為什么會(huì )轉動(dòng)?
2、新授:
。1)這些玩具為什么會(huì )轉動(dòng)?
學(xué)生回答:玩具會(huì )轉動(dòng)的原理:
a、外形成圓環(huán)形;
b、中間有轉軸。
。2)教師拿實(shí)物,并介紹風(fēng)車(chē)及陀螺的制作方法及步驟。
。3)看一看,找一找:在你帶來(lái)的材料中,有哪些材料可以用來(lái)做風(fēng)車(chē)和陀螺?其它的材料又能做出什么會(huì )轉的玩具?
。4)學(xué)生分小組交流討論,并有代表回答問(wèn)題。
。5)教師小結。
。6、作業(yè)要求:請用你喜愛(ài)的材料,通過(guò)想象與構思,設計并制作出一個(gè)會(huì )轉動(dòng)的小玩具,并用畫(huà)、剪貼等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。
。ㄈ⿲W(xué)生作業(yè),教師輔導,優(yōu)秀作業(yè)點(diǎn)評。
。ㄋ模┳鳂I(yè)展評。
1、組內自評。
小學(xué)二年級美術(shù)動(dòng)物聚會(huì )教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據,有著(zhù)重要的地位。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級美術(shù)動(dòng)物聚會(huì )教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
【教學(xué)目標】
1、知識與技能:引導學(xué)生用團、搓、壓等技能表現出動(dòng)物的臉部特征,發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng )造性。
2、過(guò)程與方法:激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣,愿意自主選擇動(dòng)物頭型進(jìn)行創(chuàng )作。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):培養學(xué)生對小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
引導學(xué)生用團、搓、壓等技能表現出動(dòng)物的'臉部特征,發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng )造性。
【教學(xué)準備】
1、牧場(chǎng)的背景圖。
2、KT材質(zhì)的圓形、三角形、梯形頭型的動(dòng)物范例若干,圓形、三角形、梯形若干。
【教學(xué)過(guò)程】
。ㄒ唬┱垖W(xué)生參觀(guān)牧場(chǎng)導入,激發(fā)學(xué)生的興趣。
師:聽(tīng)說(shuō)今天開(kāi)心牧場(chǎng)有一場(chǎng)動(dòng)物聚會(huì ),我們一起去看看好嗎?
引導學(xué)生發(fā)現牧場(chǎng)里空蕩蕩的,怎么一個(gè)動(dòng)物都沒(méi)有呢?
。ǘ┮圆轮i語(yǔ)的形式一一出示范例。
1、師:噢,原來(lái)小動(dòng)物們都躲起來(lái)了,讓我們把它們請出來(lái)。
師說(shuō)動(dòng)物謎語(yǔ),學(xué)生說(shuō)對謎底師隨即出示范例,并引導學(xué)生想象三角 形、圓形、梯形的還可做成哪些動(dòng)物?
。1)圓圓腦袋長(cháng)耳朵,紅紅眼睛白白毛,愛(ài)吃蘿卜和青菜。(兔子:圓形頭型)
。2)尖尖腦袋尖尖嘴,狡猾聰明注意多。(狐貍:三角形頭型)
。3)頭上尖尖角,說(shuō)話(huà)“哞哞”叫,只把草當飯。(牛:梯形頭型)
閃光的名字人教版小學(xué)美術(shù)二年級上冊教案
作為一名老師,時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家收集的閃光的名字人教版小學(xué)美術(shù)二年級上冊教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教學(xué)目標:
1、初步認識美術(shù)字。
2、能用綜合材料繪畫(huà)或書(shū)寫(xiě)自己的名字。
3、培養學(xué)生敢于大膽想象創(chuàng )造的精神。
教學(xué)重、難點(diǎn):
1、設計具有自己特色的名字。
2、嘗試用各種材料裝飾名字。
教學(xué)課時(shí):2課時(shí)
課前準備:變體美術(shù)字的作品,畫(huà)冊、記號筆、水彩筆、油畫(huà)棒、閃光材料、白紙
教學(xué)過(guò)程:
。ǖ1課時(shí))
一、導入新課:
1、教師出示(投影)一些明星、歌星龍飛舞鳳的藝術(shù)簽名,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的看法感受。
生:看不懂是什么名字、龍飛鳳舞有特色、……
師:告訴學(xué)生要設計具有自己特色的名字,首先要讓別人看得清、認得懂你的名字,可以讓學(xué)生稍加評價(jià),對明星藝術(shù)簽名的看法、評價(jià)。
2、出示課題:閃光的名字
二、發(fā)展階段:
1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的名字有什么特別的含義?為什會(huì )取這個(gè)名字?對自己的名字有何看法
2、學(xué)生看看教材上的畫(huà)畫(huà),說(shuō)一說(shuō)它們的名字,假如讓你做、你有什么想法。
3、教師展示一些形式較為自由夸張變形的美術(shù)字作品讓學(xué)生欣賞。
4、教師取班上任一學(xué)生的名字進(jìn)行設計示范,學(xué)生幫老師出主意,共同設計名字。
5、設計法:
。1)筆劃雙勾法,后上彩色。
。2)筆劃用實(shí)物代替法。
小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案(精選21篇)
作為一名教職工,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據,有著(zhù)重要的地位。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案 篇1
教學(xué)目標:
1、通過(guò)啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想,想象,指導學(xué)生用顏色水吹出色彩艷麗的圖畫(huà),培養學(xué)生的形象思維能力及造型能力。三個(gè)好朋友 湘版美術(shù)4冊
2、培養學(xué)生熱愛(ài)生活,向往未來(lái)的思想感情。學(xué)習“三個(gè)好朋友”
教學(xué)重點(diǎn):三個(gè)好朋友 湘版美術(shù)4冊
初步了解色彩水的用途,掌握吹色彩水的基本方法。
教學(xué)難點(diǎn):
啟發(fā)學(xué)生在基本形的基礎上大膽想象,創(chuàng )作新穎奇特,富有兒童特色的圖畫(huà)。
教學(xué)準備:
紙張顏料等 。三個(gè)好朋友 湘版美術(shù)4冊
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí):
學(xué)生活動(dòng):
30分鐘。
1. 語(yǔ)言情景導入
畫(huà)畫(huà)離不開(kāi)各種顏色,各種顏色都是好朋友,在我們的畫(huà)面上經(jīng)常結伴在一起玩,但是有一天,這些伙伴里少了三個(gè)朋友,他們是:紅紅、藍藍和黃黃,可能是他們三個(gè)家伙在和其他的顏色捉迷藏,于是其他的顏色都要一起去找這三個(gè)朋友,怎么找呢?就要請同學(xué)們來(lái)幫忙,大家愿不愿意幫助他們呀?(善良、熱心的小朋友們肯定會(huì )說(shuō)愿意幫忙,于是引出下一步)
2.先請大家把紅、黃、藍三種顏色拿出來(lái),藏起來(lái)。(學(xué)生操作)
3.現在紅紅、藍藍和黃黃已經(jīng)藏好了,找朋友的游戲開(kāi)始了:大家知道,顏色和顏色之間互相調和就可以調出另一種顏色,要大家幫的忙就是把其他這些顏色進(jìn)行調和,看看能不能發(fā)現紅紅、藍藍和黃黃。好了,開(kāi)始吧!三個(gè)好朋友 湘版美術(shù)4冊
小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案(通用21篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案 篇1
課題:會(huì )爬的玩具
課時(shí):2課時(shí)
學(xué)習領(lǐng)域:設計*應用
教學(xué)目標:
1.鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新,標新立異與積極思考。
2.啟發(fā)學(xué)生運用多種材料進(jìn)行創(chuàng )造,體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。
3.培養學(xué)生獨立解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)重、難點(diǎn):
1.能否標新立異,大膽、積極的思考。
2.能否利用不同的材料進(jìn)行創(chuàng )造。
3.能否獨立完成作品。
教學(xué)準備:
教師:各種會(huì )爬的玩具的實(shí)物、各種紙材、剪刀、膠水、顏料等。
學(xué)生:把以前美術(shù)課上學(xué)做的會(huì )搖的、會(huì )滾的玩具都帶來(lái)。各種紙材、剪刀、膠水、顏料等。
教學(xué)活動(dòng)過(guò)程:
第一節
施教時(shí)間:5月24日——5月25日
活動(dòng)一:玩一玩
玩一玩以前美術(shù)課上學(xué)做的會(huì )搖的、會(huì )滾的玩具,回憶什么原理使得他們會(huì )搖、會(huì )滾。
教師展示會(huì )爬的玩具,發(fā)給四個(gè)組一組一個(gè),大家一起玩一玩,并通過(guò)協(xié)作討論說(shuō)說(shuō)自己組得到的玩具是以什么形式爬的,你感覺(jué)它是運用了什么原理(或是像什么動(dòng)物一樣)爬的。
每組派代表上來(lái)展示并闡述觀(guān)點(diǎn)。
活動(dòng)二:探索,解疑
四個(gè)組都以“在葉子上爬的蠕蟲(chóng)”為研究對象,研究一下它是由哪幾部分組成的,每一部分是什么樣子的,怎樣的組合使得它會(huì )爬的。
小學(xué)二年級美術(shù)《小鳥(niǎo)的家》教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級美術(shù)《小鳥(niǎo)的家》教案,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級美術(shù)《小鳥(niǎo)的家》教案1
【教學(xué)目標】
1、學(xué)習小鳥(niǎo)做窩的方法,做一個(gè)富有創(chuàng )意的小鳥(niǎo)窩。
2、在學(xué)著(zhù)用彩泥做幾只小鳥(niǎo)與鳥(niǎo)窩搭配。
3、引發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然,保護鳥(niǎo)類(lèi)的情感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)會(huì )用彩泥、樹(shù)枝、卡紙、甘草等物品做材料,通過(guò)揉、搓、捏、拼、折、剪、貼等方法制作成小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)窩。
【教學(xué)難點(diǎn)】
巧妙利用各種材料,設計制作獨特而美觀(guān)的鳥(niǎo)窩和小鳥(niǎo)。
【教學(xué)準備】
教師:課件,提前制作好幾種小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)窩。
學(xué)生:彩泥、樹(shù)枝、樹(shù)葉、卡紙、羽毛、干草、剪刀、膠水等。
【教學(xué)過(guò)程】
一、情境導入,激發(fā)興趣
1、圖片展示各種小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)窩。
教師播放小鳥(niǎo)叫聲的音樂(lè ),戴上小鳥(niǎo)頭飾扮演小鳥(niǎo),帶領(lǐng)同學(xué)們去觀(guān)看自己和同伴的家。2。導入課題《小鳥(niǎo)的家》。
二、賞析評述,講授新知
1、看書(shū)欣賞各種小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)窩的圖片
看一看,說(shuō)一說(shuō)鳥(niǎo)窩有什么特點(diǎn)。(形狀,材質(zhì),結構等)小結:
。1)鳥(niǎo)窩基本上呈一個(gè)杯狀構造,將鳥(niǎo)窩攏為一個(gè)整體。
。2)小鳥(niǎo)一般將窩搭在樹(shù)枝上、草叢邊、房檐底下等等。
。3)小燕子銜泥造窩,大部分?zhù)B類(lèi)采用樹(shù)枝、甘草、羽毛等材料造窩。
2、展示2008北京奧運會(huì )主場(chǎng)館鳥(niǎo)巢的圖片
小學(xué)二年級上冊美術(shù)《風(fēng)來(lái)了》教案
作為一名教學(xué)工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級上冊美術(shù)《風(fēng)來(lái)了》教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級上冊美術(shù)《風(fēng)來(lái)了》教案1
教學(xué)目標:
1、學(xué)習風(fēng)的表現方法。
2、培養對大自然、對生活的觀(guān)察能力和記憶能力,發(fā)展想象能力和繪畫(huà)表現能力。
3、培養熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、引導學(xué)生觀(guān)察記憶刮風(fēng)時(shí)周?chē)挛锖腿宋锏淖兓?p> 2、運用線(xiàn)條大膽地表現對風(fēng)的感受。
教學(xué)過(guò)程:
聽(tīng)風(fēng):
一、記憶交流
。ǔ鍪撅L(fēng)車(chē))請個(gè)別同學(xué)玩小風(fēng)車(chē)的游戲。提問(wèn):是什么讓風(fēng)車(chē)轉動(dòng)起來(lái)呢?(回答:風(fēng)板書(shū):風(fēng))
同學(xué)們,請你們把小耳朵豎起來(lái)仔細聽(tīng)聽(tīng),有位我們熟悉的朋友來(lái)到了課堂中,它是誰(shuí)?(播放各種風(fēng)聲,觸動(dòng)學(xué)生的記憶。板書(shū):來(lái)了。)體驗畫(huà)風(fēng)
知風(fēng):
二、演示觀(guān)察
1、教師提問(wèn):那么你們知道自然界的風(fēng)是怎么形成的嗎?課件展示風(fēng)是如何形成的。你在自然界中還認識哪些風(fēng)?輔助材料
2、學(xué)生回答,教師歸納:空氣流動(dòng)形成風(fēng),自然界的`風(fēng)有微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)、龍卷風(fēng)等。
3、Flash動(dòng)畫(huà)演示風(fēng)來(lái)了的情景。觀(guān)察分析{稻草人}
4、學(xué)生觀(guān)察、討論、歸納風(fēng)來(lái)了時(shí)物體的形體變化。嘗試訓練(人走路時(shí)…)
畫(huà)風(fēng):
三、嘗試訓練
1、書(shū)上有幾幅圖,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)它們有什么變化嗎?嘗試訓練(燈…)
小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案(通用19篇)
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么應當如何寫(xiě)教案呢?以下是小編精心整理的小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案 篇1
教學(xué)目的:
1、初步學(xué)習想象畫(huà)的繪畫(huà)形式,進(jìn)行涂色練習。
2、培養學(xué)生形象思維能力、求異思維能力和自我表現能力。
教學(xué)重點(diǎn):
了解想象畫(huà)的繪畫(huà)形式,進(jìn)行涂色練習。
教學(xué)難點(diǎn):
培養學(xué)生形象思維能力。
教學(xué)準備:
放大范圖若干張。
一、組織教學(xué)。
二、講授新課:
1、啟發(fā)談話(huà):本課以"奇異的樹(shù)"為題,就是要求大家別出心裁,不受日常生活中常見(jiàn)的樹(shù)的造型形態(tài)的束縛,運用想象力去創(chuàng )造一裸生活中未必有的,獨特的心中之樹(shù)。(板書(shū)課題)
2、讀畫(huà):自然界中的樹(shù)品種繁多,但它們都具一個(gè)共同的特點(diǎn),即都是由樹(shù)干和樹(shù)冠組成的。樹(shù)的主干比較粗,而且都是上細下祖,從主干中分出的枝干就比較細,而且越分越細,成為枝條。枝條上長(cháng)葉子,許許多多的葉子就構成了樹(shù)冠。知道了這個(gè)規律,畫(huà)樹(shù)就不難了。
奇異的樹(shù)應該具有與自然界中的樹(shù)類(lèi)似的樹(shù)干和樹(shù)冠,否則它就不是一棵"樹(shù)",而是其他別的什么了。但奇異的樹(shù)還應該與自然界中的樹(shù)有所不同,這就是它的奇異之處了。例如課本中的《水果樹(shù)》,一棵樹(shù)中竟長(cháng)出不同的水果來(lái),有香蕉、糯子、石榴、菠蘿、蘋(píng)果、梨等,很奇特,也十分有趣。教材中還選用了數張學(xué)生作品,每張都有自己的奇異之處!段宀蕵(shù)》中畫(huà)了一棵能長(cháng)出五顏六色,不同形狀樹(shù)葉的奇異的樹(shù)!痘驑(shù)》一幅更是神奇,用轉基因工程培育出來(lái)的樹(shù),有著(zhù)各種各樣的功能,它除生長(cháng)各種不同的水果外,還可以長(cháng)玩具,放音樂(lè ),甚至長(cháng)出長(cháng)辮子,就像一個(gè)小女孩似的,穿上花裙子,跳著(zhù)長(cháng)繩玩呢。
小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準備好一份教案,編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級下冊美術(shù)教案1
教學(xué)目標:
認知目標:在觀(guān)察中學(xué)會(huì )欣賞美的事物,美的樹(shù)林。在欣賞中嘗試理解美。
實(shí)踐目標:
、龠\用基本圖形進(jìn)行創(chuàng )造性樹(shù)林圖畫(huà)設計,培養學(xué)生的審美創(chuàng )造能力及動(dòng)手能力。
、趶乃、拼、貼的過(guò)程中,培養想象力,創(chuàng )造力,養成認真作業(yè),細心工作的作風(fēng)。
情感目標:通過(guò)制作美麗的樹(shù)林,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)樹(shù)木,保護樹(shù)木的情感。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
重點(diǎn):如何運用各種基本圖形組織畫(huà)面。
難點(diǎn):指導學(xué)生注意畫(huà)面整體效果。如構圖的美觀(guān),色彩的和諧。
教學(xué)準備:
教師準備:課本掛圖、動(dòng)物頭飾數個(gè)、剪刀、膠水、掛歷紙、彩紙。
學(xué)生準備:舊掛歷紙、彩紙、膠水、剪刀、白紙。
教學(xué)過(guò)程:
感知與體驗
1、談話(huà):同學(xué)們你們喜歡音樂(lè )嗎?現在請你們閉上眼睛,欣賞一段音樂(lè )(打開(kāi)錄音機).問(wèn):你們聽(tīng)到了什么?(小鳥(niǎo)的叫聲)同學(xué)們想象一下小鳥(niǎo)在什么地方鳴叫?(樹(shù)林里)
揭題:今天,我們就一起來(lái)剪貼制作這些美麗的小樹(shù).
2、拼貼練習:
、僬勗(huà):前幾節課我們認識了幾種基本圖形,現在請看(出示圖形),問(wèn):①這是什么圖形?②它們像什么?
、谡埲煌瑢W(xué)到前面來(lái)選圖形,拼貼一棵漂亮的小樹(shù).(提醒同學(xué)想一想,哪個(gè)圖形適合做樹(shù)冠適合做樹(shù)干)