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          學(xué)習義務(wù)教育法心得體會(huì )

          時(shí)間:2023-05-16 13:29:39 心得體會(huì ) 我要投稿

          學(xué)習義務(wù)教育法心得體會(huì )

            當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),這樣我們可以養成良好的總結方法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的學(xué)習義務(wù)教育法心得體會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          學(xué)習義務(wù)教育法心得體會(huì )

          學(xué)習義務(wù)教育法心得體會(huì )1

           。ㄐ铝x務(wù)教育法)頒布后,學(xué)校就組織全體教師進(jìn)行學(xué)習了,我認真學(xué)習了(中華人民共和國義務(wù)教育法)。學(xué)習新的義務(wù)教育法后,我的體會(huì )很深,這次新的義務(wù)教育法,比以前提高了一個(gè)層次,大大地提高了我們教師的地位,也增加了我們教師的難度,這讓我更加認識到自己肩上責任的重大。我發(fā)現國家鼓勵學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。講到啟發(fā)式教育、學(xué)生要保持主動(dòng)性,要注意學(xué)生能力的培養,我認為這是我們教育教學(xué)改革中最本質(zhì)的內容,是我們教育教學(xué)改革的方向。從另一方面來(lái)理解,這也是對應試教育的抨擊。

            新的義務(wù)教育法還明確規定了我們教師的各種權利,但是,教師在享有權利的同時(shí),也應履行一定的義務(wù)。經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習讓我更明確了,作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規范。在工作中,嚴格規范自己的思想和行為,全心全意為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿(mǎn)意,家長(cháng)放心,社會(huì )認可,不體罰和變相體罰學(xué)生,不諷刺,挖苦,不威脅、責難家長(cháng)。時(shí)刻以教師的'道德行為規范來(lái)要求自己,處處“身正為范”。對于后進(jìn)生,不拔苗助長(cháng),不諷刺挖苦,要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),因材施教。也有的老師說(shuō):面對知識更新周期日益縮短的時(shí)代,必須徹底改變過(guò)去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀(guān)念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,篩濾舊有,活化新知,積淀學(xué)養。同時(shí)我還感悟到:教師的人生,還應該有創(chuàng )新精神。年年春草綠,年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此,因為人與人之間存在差異,所以教育既要面向全體學(xué)生,又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性,讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結合起來(lái);在教育過(guò)程中,貫徹個(gè)別對待的原則,講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌、呵護。用(教師法)、(義務(wù)教育法)和(未成年護法)來(lái)規范和鞭策自己,在傳授科學(xué)文化知識的同時(shí),還要保護學(xué)生的身心健康,保障學(xué)生合法權益,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

            經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習,我懂得了:作為一名教師,應嚴格遵守義務(wù)教育法,依法執教,愛(ài)崗敬業(yè),作到既教書(shū)又育人,為培養新一代而作出最大的努力,這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌,使我們的教育對象健康成長(cháng)。

          學(xué)習義務(wù)教育法心得體會(huì )2

            新《義務(wù)教育法》的培訓結束了,通過(guò)三天的集中培訓和暑期的自學(xué),我們對新《義務(wù)教育法》的一些新精神、新特點(diǎn)、新要求有了進(jìn)一步的認識和了解,增強了我們知法守法的意識,樹(shù)立了依法維權的觀(guān)念,懂得了用新《義務(wù)教育法》來(lái)時(shí)刻規范和鞭策自己,的確受益匪淺。其中有兩點(diǎn)讓我感觸頗深:

            一、義務(wù)教育均衡發(fā)展:

            義務(wù)教育均衡發(fā)展的理念貫穿在整部教育法之中,明確不準把學(xué)校分成重點(diǎn)校非重點(diǎn)校,不準辦重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。這對目前人為拉大學(xué)校差距的做法是一個(gè)非常有力的法律約束,體現了教育的公平。義務(wù)教育是惠普性教育,每個(gè)適齡兒童、少年都應當享有平等的接受義務(wù)教育的權利。為解決義務(wù)教育的均衡發(fā)展問(wèn)題,新義務(wù)教育法還詳細的規定了有效的措施。這是新的《義務(wù)教育法》體現出來(lái)的一大亮點(diǎn),它反映了我國義務(wù)教育的.發(fā)展階段進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。

            二、推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育:

            這是我國立法中第一次將“實(shí)施素質(zhì)教育”寫(xiě)入法律的規定,以前是以教育政策的形式加以貫徹,現在是履行法律責任,依法實(shí)施素質(zhì)教育加以貫徹落實(shí)!读x務(wù)教育法》第3條規定:“義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,使適齡兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人奠定基礎”。這條規定明確了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的四個(gè)方面:一是要貫徹國家的教育方針,二是要提高教育質(zhì)量,三是要學(xué)生全面發(fā)展,四是要為培養合格人才奠定基礎。這也是義務(wù)教育的質(zhì)量標準和培養目標。

            那么,作為一名人民教師我又該如何履行權利和義務(wù)呢?我想在今后的工作中,首先要嚴格規范自己的思想和行為,守法護法,全心全意為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、社會(huì )認可。其次,要轉變教育觀(guān)念,腳踏實(shí)地去研究教育教學(xué),更好地促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,將素質(zhì)教育落實(shí)每一個(gè)孩子的身上,落實(shí)在每一個(gè)孩子在學(xué)校中的每一天中!

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